naše nejlepší investice
Ve svém rozpočtu na adresu několika týdny ag nebo guvernér Fortuño Odkazoval se na veřejnosti, cenově dostupné vysokoškolské vzdělávání jako "privilegium", který Puerto Rico poskytuje svým studentům v nemalé náklady na její občany. Aby toto poselství, školné mají ceny UPR srovnání s mnohem vyššími jiných, soukromých vysokých škol na ostrově a vysokých škol a univerzit ve Spojených státech.
V "my vs oni" pohybovat zdánlivě navržen tak, aby koncepčně místo odpovědné daňové poplatníky proti protestujícím studentům, jsem uvedl, že "školné placené studenty, když oni dělají plat je však 3% z rozpočtu univerzity ... zbytek hradí nás Daňoví poplatníci. Což je důvod, proč naši lidé, spravedlivé a ušlechtilé ano, ale také demokratický a respektující práva a pořádku, rozčilovat, když vidí, jaké údaje jsme všichni viděli na univerzitě v těchto posledních dvou dnech. "Jak stávka Stále větší a složitější, Zapojení dnes všechny 11 areálů, řada veřejných a soukromých občanů se odráží guvernéra celkovou zprávu, zobrazovat studenty sobecká, privilegovaný, výtržnictví a "ideologicky" řídí. Jak píšu tento sloupek, předseda představenstva UPR je vladařů je Říkat, v rádiu, že stávkující studenti "se poškodí instituci".
V centru tohoto snímku je představa, že univerzita je příliš levná na jednotlivé studenty a příliš drahé pro stát, čímž Malthus studentské stížností na odstranění školného výjimek a jejich naléhání, že školné sazby zůstanou nízké, jak mělký. Navrhuji zkoumat tento pojem. Je univerzitní opravdu "příliš levné"? Je to "náklady" státu? "Levné" a "drahé" jsou relativní pojmy, a vycházejí ze srovnání nákladů na UPR s jinými institucemi. Nicméně, je srovnání se soukromými institucemi na ostrově, a veřejných a soukromých vysokých škol v USA, odpovídající srovnání?
Soukromé instituce na ostrově pomohly zemi splnit rostoucí poptávka po vysokoškolských diplomů, ale z hlediska efektivity a hodnoty, ekonomické studie ukázaly, že University of Puerto Rico, s dvojitým odstupňování rychlostí a produkuje 95% ostrova výsledkům výzkumu , obchodník na nejlepší návratnost investic veřejných prostředků.
Vysoké školy po celých Spojených státech, zemi tradičně známý pro jeho vynikající výsledky v oblasti vysokoškolského vzdělávání, se setkali s problémy, které státy mají zájem. Dvě (související) z nich jsou: 1) přístup otázky , kterým čelí menšiny a L ow příjmy studentů a 2) výroba STEM (Science, Technology, Engineering a matematika) stupňů. Přístupové problémy jsou z velké části v důsledku zvýšení nákladů na školné Právě v 4roky vysokých školách a univerzitách. STEM stupňů pohybovat kolem 20% stupňů USA, v době, kdy země zoufale potřebuje zvýšit domácí STEM pracovní síly. Pevnina univerzity mají v průměru pouze 14% jejich studentů kvalifikaci pro potřebují bázi Granty Pell. Řadu činností, ve Spojených státech, považuje včetně intenzivního využívání federálních fondů ARRA, jsou zaměřeny na zvýšení počtu studentů nedostatečně zastoupeným a STEM stupňů.
Naproti tomu na University of Puerto Rico, 40% stupňů jsou STEM, a dvě třetiny jeho studentů kvalifikuje pro potřebu-založené podpory. UPR dnes produkuje 16% z hispánské STEM pracovní síly v USA. Historicky, lidé z Puerto Rico mají své veřejné vysoké školy zobrazeno ne jako náklad nebo jako zátěž, ale jako investiční-druhu investic, které jsou potřebné v době hospodářské krize.
Guvernér je zamilovaný do "rodinné" metafoře. Často to srovnám Puerto Rico a jeho současná finanční krize, se rodina, která potřebuje, aby se těžké rozhodnutí čelit období hospodářské krize, a diví se nahlas, proč UPR acerca nedokážu být schopen "utáhnout opasek", tak jako mnoho rodin má provedeno po celém ostrově. Ale i v rámci metafory, výběr, aby se prostředky od veřejné vysoké škole v době finanční krize, by byl podobný odnášet dětských vzdělávacích příležitostí. Několik rodin se shodují s tímto výběrem.
Ústava Puerto Rico (§ 5, odst. 2) Zajišťuje bezplatné veřejné školství pokrývá stupně 1 až 12 let. To bylo v roce 1952, kdy vysoké školy diplom přináší OSN určitou prestiž a množství pracovních příležitostí. Mohlo by to být snadno tvrdit, že to, co maturitu určen pro padesátých let, vysokoškolské vzdělání znamená pro dnešek.
Cenově dostupný, veřejná vysoká škola nemůže být vnímána jako náklady nebo náklady, ale jako hodnota. Je to jedna z těch věcí, kde Portoriko důsledně "to umí lépe." Je to jedna z nejlepších investic, informací jsme dosáhli jako kolektiv, jako společnost. Pojďme chránit.
sci-fi .. a vejce.
Film má mnoho zásluh. Ale nemohli jsme si pomoci, ale úsměv, když porovnáním imaginární futuristický v té době ( 1982 ) se skutečnou adresu, že technologický pokrok přijal. V roce 2019, v závislosti na Blade Runner, je krajina dominují obrovské billboardy, létající auta a mluví strojů. Tam je hlučný tiskárna připojena k ne-tak-velký TV a kuchyň ulička setentosa. Na ulici je hranice mezi "umělý" a povaze prozkoumat znovu a znovu - s pomocí techniků, kteří navrhují a konstruují mozek, váhy, oči, těla a schopnosti stvoření "z lež ", nejpokročilejší z nich jsou také ústředním příběhu, protože je to člověk ve všech směrech, s výjimkou délky (nebo krátkost) života (čtyři roky).
Věc je, že reprezentace Hyper 2019 (nominace na Oscara za další speciální efekty) Blade Runner je překvapivě ... mechanické, fyzikální, velkýma, jasný. Auta, na stvoření, obří stroje, kabely, páry, závěsy, spotřebiče. Trochu opakující se téma možného budoucího "mechanické" vidět uvnitř lodi a stanice ve Star Wars (ačkoli tam malovat ho jako minulost, ale to je více či méně stejné) a 2001 (pokud počítač čte obří rty a guess záměry).
Hyper-v poslední době táhne nám zdá odlišný, ale v této vize ... jsme se posunuli směrem k menším a menším strojů a poslušný, spíše než myšlení velký. Naši roboti, spíše než hledat více a více svých tvůrců, je čím dál ... na určitou dovednost, která předpokládá utilitární pozici hyper-specializované na výrobní lince. A běžní občané používat technologii se vzdát potěšení se setkat a komunikovat s ostatními lidmi přes věci, jako je chat, Facebook a MySpace, nebo poslouchat více hudby než dříve, nebo mluvit o telefonu častěji, nebo usměrnit jejich sklon kreativní jízda na blog ... :)
Ne, že tyto aktivity jsou shodné s těmi, minulosti. Nejsou, a mnozí z nich odsoudil nebezpečí osamělosti , který se skrývá za zdánlivou společenství s Facebook nebo mobilní, nebo rizika dalšího otevřeného života některých skladeb ve věcech, jako je Second Life. Ale hlavní je, že místo toho, aby se dostal do budoucího mechanik, ostatní, zdá se, že používá stejnou technologii k optimalizaci lidské interakce (láska, nenávist, drby, výměnu informací o jiných lidech) vždy. Možná, že na úkor něčeho více "skutečný", ale s vlastnostmi lidské činnosti familares 100000rok teď.
To vše je trochu jako jevu, který někteří ethologists byly u některých druhů ptáků, že s ohledem na volbu mezi vejcem a golfový míček, raději míč - jen proto, že to vypadá jako vajíčko, v tom smyslu, že "optimalizuje" vlastnosti, které dělají vejce vidět a že přirozený výběr favorizoval ptáka se jedná, s cílem maximalizovat přežití svých genů. To znamená, že přes evoluci druhů, schopnost identifikovat a chránit vejce se vyvinul vizuální nástroj, který vám umožní poznat poměrně kulatý objekt v prostředí, kde neobvyklé kruhovitosti. Až příchod člověka a rostlin golfový míček. Pak zaoblení míč plete ptáka, který se více přemýšlet "vajíčko" vaše vejce. Bude to znamenat, že to, co se s námi děje s technologií? Co nám dává rozvoj lidských sociálních vztahů více sociálních a více ... lidská, než bychom si konvenčními prostředky?
Návrat k Blade Runner. Sci-fi sedmdesátých a osmdesátých letech jsme si představovali mechanizované obklopen "hardware". Namísto tohoto scénáře by se mohlo zdát, že se pokusíte použít technologii (menší, diskrétní, více z "Software"), aby učinily totéž staré věci: Vytvořte si představte, a mluvit s jinými lidmi, a představte si, lov upírů, manipulace kosmické lodě, nebo prostě prožívá prostřednictvím příležitostí, alternativou každodenního života, které poskytuje technologie.
